Новости

22.09.2020года в МКУ "Управление образования МР "Кизилюртовский район" пропрошел семинар заместителей директоров по УР. На семинаре рассматривали вопросы:

1. Анализ методической работы за 2019-2020 учебный год.

2. Обсуждение и утверждение плана семинаров на 2020-2021 учебный год.

18.09.2020г. в Управлении образования состоялся семинар школьных библиотекарей,в котором приняли участие библиотекари-педагоги общеобразовательных организаций с обсуждением вопросов обеспечения учащихся учебниками,презентации книги Патимат Геличевой «Русские учителя в Дагестане».Семинар провела методист УО Саидова Х.М.

Стартовал Республиканский этап конкурса профессионального мастерства педагогических работников дошкольного образования "Воспитатель года Дагестана - 2020". Кизилюртовский район на конкурсе представляет воспитатель МКДОУ "Сказка" Сулейманова Загра Амирхановна, победитель муниципального этапа. Загра Амирхановна, желаем Вам удачи, удачи и еще раз удачи!

Олимпиада проводится по следующим предметам: астрономия, биология, география, иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский, итальянский), информатика и ИКТ, искусство (МХК), история, литература, математика, обществознание, основы безопасности жизнедеятельности, право, русский язык, технология, физика, физическая культура, химия, экология, экономика.
В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады.
Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов.
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.
В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (хотя соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом).
По поводу участия обращаться к своим педагогам по соответствующим предметам.

14 сентября стартовали Всероссийские проверочные работы. Это не штатные ВПР, которые традиционно весной и осенью проходят школьники. Их цель – дать четкую картину того, как события последних месяцев предыдущего учебного года повлияли на подготовку школьников.

ВПР пройдут в период с 14 сентября по 12 октября. Их напишут школьники из всех восьмидесяти пяти регионов России. Знания по основным предметам проверят около шести миллионов учащихся с пятых по девятые классы. Начало года – лучшее время для проведения диагностики остаточных знаний, чтобы скорректировать их в дальнейшей работе.

Школы самостоятельно выбирают день проведения ВПР в рамках указанного периода. Работа проводится на вторых-четвертых уроках. При проведении проверочных работ будут соблюдаться все рекомендации Роспотребнадзора в условиях сохранения рисков распространения коронавирусной инфекции.

Демонстрационная версия станции для проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме опубликована на сайте подведомственной организации Рособрнадзора Федеральный центр тестирования

Участники ЕГЭ по информатике будут сдавать экзамен на компьютерах начиная с 2021 года.
Ранее он проводился на бумажных бланках

Тренажер позволяет будущим участникам экзамена познакомиться с основными приемами работы с программным обеспечением, которое будет использоваться при проведении ЕГЭ по информатике.

В режиме имитации поведение системы максимально близко к реальному.

Тренажер содержит контент демонстрационной версии контрольных измерительных материалов ЕГЭ по информатике 2021 года.

«Важно, чтобы при переходе на компьютерную форму ЕГЭ по информатике все будущие участники экзамена и педагоги получили максимально подробную информацию об изменениях экзаменационной модели и особенностях проведения экзамена на компьютере. Тренажер позволит заранее ознакомиться с программным обеспечением, которое будет использоваться на ЕГЭ, и потренироваться в выполнении экзаменационной работы», – отметил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

Экзаменационная работа по информатике, проводимая с использованием компьютера, будет включать в себя 27 заданий, в том числе 10 заданий базового уровня сложности, 13 – повышенного и 4 – высокого

При переводе экзамена в компьютерную форму были разработаны новые формы заданий на практическое программирование, работу с электронными таблицами и информационный поиск.

В отличие от бланковой модели экзамена, в 2021 году выполнение заданий по программированию допускается на языках программирования (семействах языков): С++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык.

Продолжительность экзамена останется прежней и составит 3 часа 55 минут

Все ответы будут проверяться автоматически.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2020/21 учебный год.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации.
Оценивается оно по системе «зачет»/«незачет».
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.

Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы

Пять открытых направлений тем итогового сочинения на 2020/21 учебный год:

З͟͟а͟͟б͟͟в͟͟е͟͟н͟͟и͟͟ю͟͟ н͟͟е͟͟ п͟͟о͟͟д͟͟л͟͟е͟͟ж͟͟и͟͟т͟͟.
Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом.
Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах.
Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы.

 Я͟͟ и͟͟ д͟͟р͟͟у͟͟г͟͟и͟͟е͟͟.
При раскрытии тем, связанных с названным направлением, целесообразно обратиться к различным формам человеческого взаимодействия, вопросам взаимоотношений личности и общества, проблеме самоопределения человека в социальной среде.
В основу сочинения могут лечь рассуждения о причинах возникновения и способах разрешения межличностных конфликтов, о путях достижения понимания и согласия между людьми.
Собственный жизненный опыт, а также обращение к различным литературным источникам (в том числе к философской литературе и публицистике) дадут возможность глубокого отклика на предложенную тему.

В͟͟р͟͟е͟͟м͟͟я͟͟ п͟͟е͟͟р͟͟е͟͟м͟͟е͟͟н͟͟.
В рамках данного направления можно будет поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений.
На эти и другие вопросы в русле конкретных тем можно ответить, опираясь на различные литературные источники (художественные произведения, мемуаристку, научную литературу, публицистику), а также на собственный опыт осмысления жизни в «большом времени» с его проблемами и противоречиями. 
 ⠀
Р͟͟а͟͟з͟͟г͟͟о͟͟в͟͟о͟͟р͟͟ с͟͟ с͟͟о͟͟б͟͟о͟͟й͟͟.
Названное направление побуждает к размышлению о том, что значит «быть самим собой».
Данная тематика связана с вопросами, которые человек задает сам себе, об опасности внутреннего разлада, о работе совести и поисках смысла жизни.
Темы этого направления нацеливают на самоанализ, осмысление опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя.
Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной личности, о ценности и уникальности своего внутреннего мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования. Раскрывая тему, можно обратиться к художественной, психологической, философской литературе, мемуарам, дневникам и публицистике.

М͟͟е͟͟ж͟͟д͟͟у͟͟ п͟͟р͟͟о͟͟ш͟͟л͟͟ы͟͟м͟͟ и͟͟ б͟͟у͟͟д͟͟у͟͟щ͟͟и͟͟м͟͟:͟͟ п͟͟о͟͟р͟͟т͟͟р͟͟е͟͟т͟͟ м͟͟о͟͟е͟͟г͟͟о͟͟ п͟͟о͟͟к͟͟о͟͟л͟͟е͟͟н͟͟и͟͟я͟͟.
Темы сочинений данного направления приглашают к размышлению о культурных запросах современного человека, его литературных пристрастиях, жизненной позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на формирование будущего мира.
Потребуется осмысление духовных ценностей и нравственных ориентиров молодежи, ее места в современном мире. О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты, чья позиция имеет подчас дискуссионный характер, что дает возможность высказать свое мнение в рамках обозначенной проблематики.
⠀
Комплекты тем итогового сочинения для различных регионов станут известны за 15 минут до его начала по местному времени.
⠀
В 2020/21 учебном году итоговое сочинение пройдет 2 декабря 2020 года, 3 февраля и 5 мая 2021 года

           Согласно плану МКУ «Управление образования МР «Кизилюртовский район», 10 сентября 2020 года в МКОУ «Кульзебская СОШ» состоялся районный семинар руководителей образовательных учреждений на темы:

          «Итоги мониторинга состояния школьных библиотек»,

          «Инфомационно-методическое сопровождение педагогических работников в условиях дистанционной работы. Итоги 4 четверти и готовность №1 с 01.09.2020 года в случае, если ситуация с коронавирусом не улучщится»,

          «О порядке заполнения, учета и выдачи документов государственного образца об основном общем и среднем общем образовании в соответствии с нормативно-правовыми актами»

           С докладом по данным  темам выступила  Шуайпова З.М.  В обсуждениях активно участвовали руководители образовательных организаций.